學習目標：

• 讓學生學習應用資訊科技於學習及日常電腦操作。
• 培養學生運算計算思維能力，提升學生創意、邏輯思維及解難能力。
• 發展善用資訊科技，解決問題的技巧。
• 培養學生的自主學習態度。
• 提升學生應用資訊科技的素養，學習正確地善用資訊科技。

課程特色：

• 本校資訊科技科著重培養學生解難、運用資訊科技能力及自主學習的能力，並兼顧學生在資訊素養的發展。 
• 於課程中加入編程教育，三年級學習Scratch Junior，四至六年級學生則參與「賽馬會運算思維教育」計劃，學習Scratch及App Inventor，培養計算思維能力。 
• 一至二年級學生透過聯課編程活動，培養學生對編程學習的興趣。 
• 於每年級加入資訊素養課程，讓學生學習篩選資訊，認識使用資訊科技的正確行為。 
• 透過非正規的課程，如電腦程式資優培訓班、電腦科活動及比賽，使學生能夠認識資訊科技發展的趨勢及掌握相關的能力。 

本科活動：

​校內活動：

• 校內編程比賽(試後進行)
• 一至二年級聯課編程體驗活動

校外比賽:

• AiTLE小學創科VR/AR設計獎

比賽獲獎：

• 「小學創科VR / AR 設計獎（TIDA）」 銀獎及最優秀演說獎 

作品片段：

科務活動：

APPLE Store 體驗活動

「樂齡科技博覽暨高峰會」體驗活動 

虛擬實境眼鏡DIY工作坊

 

「E-blocks 電子積木」工作坊 

小一及小二編程體驗課

應用程式資優培訓班